各系、部：
为深化对社会主义核心价值体系的认识，用社会主义核心价值体系引领大学生的思想观念、价值取向和社会行为，促进社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德的四德建设，不断提高广大学生的思想道德素质和文明程度，为构建和谐校园提供强大的思想保证和精神力量，根据中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》精神，经研究决定，在全校学生中开展社会主义核心价值体系学习教育活动。现将有关事宜通知如下：
一、教育目标
学习理解社会主义核心价值观24字基本内容：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。充分认识核心价值体系中的三个层面：富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。
用马克思主义中国化最新理论成果武装头脑，引领广大青年学生进一步提高思想境界；用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，引领学生进一步明确奋斗目标；用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，引领学生进一步服务科学发展；用社会主义荣辱观弘扬正气，引领学生进一步规范道德行为。使社会主义核心价值体系内化为我校青年学生的价值取向和道德准则。
二、参加对象
全体在校学生
三、活动时间：2014年2月—7月
四、 活动内容
1.组织“社会主义核心价值体系”学习主题系列班会。各班级认真组织主题班会，安排有关理论学习。以学生党员、学生干部为骨干，全体学生参与，以讲座、讨论等形式开展主题鲜明，内容丰富、形式多样的学习活动。
2、要求每位学生结合“社会主义核心价值体系”有关理论学习，通过观察社会、自己身边及个人情况，列举出20—25条不符合“社会主义核心价值观”行为（3月15日前集中上交学工部），并引以为戒。
3.写一篇学习认识。每位学生结合爱国、敬业、诚信、友善的公民个人层面的价值准则，进行自我反思、自我教育，从理论与实践的结合上写出有一定质量的学习认识，要求不少于500字，每班推荐5篇报各系、部进行评奖。各系、部推荐10—15篇于4月20日前集中上交学工部，进行全校评奖。
4、积极组织以学习教育“社会主义核心价值体系”为主题的班内活动。以此为内容办一期教室内板报，4月15日前学校组织评比。
5、在“五.四”前后学校组织“社会主义核心价值体系”为主题的演讲比赛，各系、部应提前组织好预赛。
五、活动要求：
1.制定方案：各系、部和班级从实际出发，制定切实可行的实施方案，各系、部于2014年3月7日前报将活动方案学工部。
2.加强宣传：利用网络、板报、宣讲等各种方式，营造浓厚的活动氛围，增强教育活动的说服力和感染力，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，积极投入到社会主义核心价值观主题教育活动中。
3. 认真总结。各系、部开展的教育活动的内容、方式和效果，要认真总结，总结于7月1日之前报学工部。
4. 各系、部要把社会主义核心价值学习教育活动作为加强和改进本各系、部学生思想政治教育工作一项重要内容，努力探索形成长效机制，把社会主义核心价值体系学习教育常态化、制度化。
学生工作部 团委
二〇一四年二月十七日
